3+2专业学校有哪些-河南省工业中专招生详情

为适应人才市场需求变化，中专学校大力调整专业设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养。实行弹性学制，可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责，对学生实行封闭式管理，并在生活等方面提供便利服务。正因此，中专已成为学生打造求职本领的摇篮。下面为大家详细介绍关于3+2专业学校有哪些-河南省工业中专招生详情，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

舞蹈表演专业人才培养方案
一、专业名称及代码
舞蹈表演专业
专业代码：750202
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、修业年限
3 年
四、职业面向
所属专业大类
（代码）
对应行业 职业类别 岗位类别
职业资格证书或
职业技能等级证书
文化艺术大类
文化艺术业
（88）
教育（83）
舞蹈演员、
群众文化
活动服务
人员
舞蹈演员、群
众文化指导
员、文化艺术
培训人员
舞蹈专业考级证书

1957年6月迁至郑州，1958年更名为“河南郑州冶金工业学校”。1962年停办。1964年在郑州市文化路现址复校，更名为“河南省冶金煤炭工业职业学校”。1969年停办。1979年再次复校，更名为“河南省冶金工业学校”。1997年9月更名为“河南省冶金建材工业学校”。1999年更名为“河南省工业学校”。

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2.知识
理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为继续学习和终身发展奠定基
础。
（1）具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口
语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族文化和吸收人类进步文化。
（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观
察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应
用能力。
（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。
（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。 

专业（技能）课程包括专业核心课程、专业课程和专业拓展课程，实习
实训是专业（技能）课程教学的重要内容，含校内外实训、综合实训、跟岗实习、鼎岗实习等多种形式。专业（技能）课程要强化技能等级证书及相关职业资格证书的研究，注重课程的综合化和模块化，注重课程内容与等级证书和资格证书的融合贯通。

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培养规格
本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力：
1. 素质
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党领
导，树立中国特色社会主义理想，践行社会主义核心价值观，具有深
厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵纪守法；
具有社会责任感，有参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、
爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神。
（3）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。
（4）具有较好的信息素养、较强的创新精神和学习能力，树立
终身学习的观念。
（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人
际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。
（6）具有职业生涯规划意识。 

（5）具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理渗透到幼
儿生活各个环节中；能够科学照料幼儿生活，做好常规管理工作；能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。
（6）了解幼儿园班级工作内容及特点；掌握幼儿园班级管理的基本技
能。
（7）了解幼儿文学特征和功能，掌握儿童文学的常载体，初步了解文
学作品的特点、作用；具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
（8）掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记
忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
（9）掌握我国基本舞蹈基本知识的技能,具备辅导幼儿形体训练,指导幼
儿舞蹈排练的能力。