3+2专业学校有哪些-河南省工业中等专业学校校园环境

目前，我国生产力发展水平、科技水平还很不平衡，经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才，中专学校具有广阔的发展空间。同时正在推行的劳动就业资格制度，也为中专生就业打开了畅通渠道。下面为大家详细介绍关于3+2专业学校有哪些-河南省工业中等专业学校校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

舞蹈剧目
通过剧目排练课全面训练
学生现场表 演能力、协调
各舞段间相互配合的能力，
提高学生的综合艺术水平，
将理论联系于 实际，为培
养工作中实际编排舞蹈的
能力 打下良好的基础。
能够掌握基本的舞蹈鉴赏能力，
包括舞台灯光、舞台布景、舞蹈
情景发展等方面的基础知识。

河南省工业学校始建于1949年12月，校址在开封市，原名为“河南省工业厅指导委员会成本会计训练班”。1951年8月更名为“河南省工业干部培训班”。1954年初迁入郑州，当年秋迁回开封，更名为“河南省工业厅技术干部学校”。

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幼儿保育专业人才培养方案
一、专业名称及代码
幼儿保育专业
专业代码：770101
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、修业年限
3 年
四、职业面向
所属专业大类
（代码）
对应行业 职业类别 岗位类别
职业资格证书或
职业技能等级证书
教育类
（16）
幼儿保育
幼儿园保
育员
幼儿园保育
员
中级保育证
育婴员
早教培训机
构教师
中级育婴师证书
育婴师
早教培训机
构教师
中级育婴师证书
母婴护理（1+X 证
书，初级）
技术人员
孕婴产品销
售与技术支
持
中级育婴师
说明：学生根据学习情况及专业技能方向考取相应职业技能证书。

（5）具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理渗透到幼
儿生活各个环节中；能够科学照料幼儿生活，做好常规管理工作；能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。
（6）了解幼儿园班级工作内容及特点；掌握幼儿园班级管理的基本技
能。
（7）了解幼儿文学特征和功能，掌握儿童文学的常载体，初步了解文
学作品的特点、作用；具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
（8）掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记
忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
（9）掌握我国基本舞蹈基本知识的技能,具备辅导幼儿形体训练,指导幼
儿舞蹈排练的能力。 

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六、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课程和专业（技能）课程。
课程设置的总体要求是，严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课
程，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程，统一实施中等职业学校思想政治课程标准。结合实习实训强化劳动教育，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。推动中华传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养。

培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，知行合一，面向城乡各级各类幼儿园、早教机构
等行业企业，培养从事幼儿保育员、育婴员、育婴师、孕婴产品销售与技术支持等工作，具备较高综合素质，掌握幼儿保育专业基础知识，具备幼儿保育专业基本能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。