五年一贯制大专有哪些-郑州绿业信息学校王牌专业

2024/11/13 12:30:56志愿填报

就读普通高中按规定缴纳学费;中等职业教育实行国家减免部分学费,对家庭困难及学生有一系列的资助政策,学习费用相对较低。下面为大家详细介绍关于五年一贯制大专有哪些-郑州绿业信息学校专业,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

学习评价

专业课程“以学生发展为中心”,采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式,实现评价主体和内容的多元化,既关注学生专业能力,又关注学生社会能力的发展,既要加强对学生知识技能的考核,又要加强对学生课程学习过程的督导,从而激发学生学习的主动性和积极性,促进教学过程的优化。

专业(技能)课程

1.专业核心课程

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 图形图像处理Photoshop 通过图形图像处理的软件学习,熟悉图形图像绘制与编辑的规范要求和艺术手法,掌握图形图像处理的高级操作技能 

2 排版技术CorelDRAW 了解图文排版的规则、版式等基础知识,掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能 

3 Adobe  Illustrator 通过对AI软件中工具的认识,,掌握Illustrator常用功能,并熟练绘制矢量图形,可以制作常见文字或图形,能够简单应用于平面设计、包装设计中

4 包装设计 包装设计与制作课程是计算机平面设计专业(平面广告设计与制作方向)的一门专业技能课程,本课程的任务是:学习包装设计的表现形式、材料工艺、包装的常规尺寸、包装设计的展开图、包装制作的流程、包装设计作品印前要求及注意事项

 

五年一贯制大专有哪些-郑州绿业信息学校专业

专业(技能)方向课

计算机网络技术方向

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 计算机应用基础 通过学习计算机应用基础知识和实操技能,了解计算机的发展历史和基本工作原理,熟悉操作系统的安装和使用,重点掌握办公软件word、excel、ppt的运用。

2 计算机组装与维护 通过学习计算机组装与维护理论知识和实操技能 ,了解计算机各类硬件的技术参数、选购策略,如cpu、硬盘、内存等。熟练掌握计算机的拆装和安装的流程,掌握计算机日常使用中的各类故障的排查和维修。

3 电路原理 通过学习电路原理基本知识,能够认识简单的电路元件和电路定律,了解简单电阻电路分析方法,能够读懂简单的电路图。

4 计算机网络基础 通过学习计算机网络基础知识和实操技能,了解局域网整体规划以及拓扑图的制作,熟悉前期局域网搭建的网络综合布线,了解中期网络设备的基本配置,如路由器的传输协议,三层交换划分vlan等。 

计算机网络技术专业课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业(技能)课。

公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业(技能)课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、鼎岗实习等多种形式。

五年一贯制大专有哪些-郑州绿业信息学校专业

专业(技能)课程

1.专业核心课

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 课程名称 通过学习数据库管理基本知识,掌握应用数据库技术的基本原理、方法和技能,为进一步学习计算机课程奠定坚实的数据库基础。 

2 数据库管理 通过学习My SQL基础知识和实操技能,应使学生了解数据库的基础知识、MySQL数据库的安装和配置、MySQL的常用命令、数据库和表的操作、视图管理和函数管理等内容,并初步具备数据库开发和管理的能力。   

3 My SQL 通过学习局域网组装与维护基本知识和实操技能,了解Internet网络的基本理论、网络设计、网络设备选择,掌握局域网的基本知识和建网方法能够独立完成局域网的设计吧、布线、组建。 

4 局域网组装与维护 通过学习计算机网络安全的基本知识,使学生掌握计算机网络安全基础理论知识,具备熟练操作和使用计算机进行网络安全攻防的能力,为培养网络警察奠定理论基础和培养应用技能。 

 

计算机网络技术专业

培养目标与培养规格

(一)培养目标

我校培养目标是在素质基础上,使学生掌握服务器操作系统的安装、优化、日常运维、应用程序和硬件的配置与管理、信息安全等,具备对计算机局域网整体的规划、搭建、优化以及日后的运维管理能力。

(二)培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:

1.职业素养

(1)具有良好的职业道德,能自觉遵守财经法规、规范和企业规章制度;

(2)具有必要够用的文化基础知识、健康的身体素质和心理素质;

(3)具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神;

(4)具有适应会计职业生涯发展、自主学习和继续学习的能力;

(5)具有良好的人际交往、沟通协调能力以及团队合作精神和服务意识;

(6)具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新意识;

(7)具有现代公民基本的科学素养、环境保护意识和健康生活态度;

(8)具有操作现代计算机网络的基本能力。

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