秋季河南省民族中等专业学校三加三报名入口

这句话道出了人际关系交往中的真谛。你尊敬别人，别人也尊敬你；你爱别人，别人也就爱你。愿大家都这么去做，人际关系自然就会和谐。

初中毕业生需要经过中专的职业教育教育，学会生存技能，较起码能在社会上立足。下面是老师为大家整理的关于秋季河南省民族中等专业学校三加三报名入口的相关信息。

河南省民族中等专业学校作为河南省一所民族院校，学校认真贯彻执行党的教育方针和民族，坚持办学方向，坚持服务民族经济文化的办学宗旨，努力把学校办成特色鲜明的民族院校。

河南省民族中等专业学校作为河南省一所民族院校，学校认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持社会主义办学方向，坚持为民族经济文化服务的办学宗旨，为把学校办成特色鲜明的民族院校而努力奋斗。

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河南省民族中等专业学校招生专业-机电一体化技术
培养目标:
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练，工厂电气控制实讥，Pc应用技能主训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修，单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书，
就业方向:
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程:
电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。

河南民族中等专业学校拓展阅读

进行了校园整体环境提升工程;开展了“中华民族一家亲，同心共铸中国梦”系列活动，引导各族师生铸牢中华民族共同体意识，被国家民委命名为“全国民族团结进步创建示范单位”，被省委高校工委、省教育、省民委授予“河南省民族团结进步创建示范单位”，被省民委命名为“河南省民族团结进步创建示范单位”。

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河南省民族中等专业学校教学管理

双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
3、准化教学管理

学校拥有专业化的教官管理团队，把化训练、化管理、化教育融入学生管理全过程，遵循“师不离生，生不离校”，让学生在安全的学习环境中形成良好的行为习惯。

河南省民族中等专业学校教学管理

双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
1、“学历+技能”培养模式

以素质教育为基础，以提高学生就业和升学为中心，严抓教学管理基础，建立学生基本情况档案、对学生学习情况进行追踪，为学生升学及就业量身定制教育方案。