济南市山东煤炭技师济宁校区生活方不方便

收获是怎样的？收获是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的维护。但，成功是要付出代价的。每一个人都希望自己成功，自己能收获，但在这条路上要洒许多辛勤的汗水。

山东煤炭技师学院始终贯彻 “产教融合、校企合作、高新就业、终身服务”的精神，将职业教育与创新教育相融合，不断用成果引领职业教育改革创新。

山东煤炭技师学院现有教职工257人，其中专职教师146人，兼职教师24人，具有中、高级专业技术职务的96人。高级技师32人，具有研究生学历的16人，注册安全工程师13人，山东省教学能手10人，山东省首席技师1人，4名大赛裁判员，3名技能大师。

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高星级饭店运营与管理：

贯彻党的教育方针，坚持立德树人、基础扎实、技能过硬、素质优良、全面发展的人才培养方向，面向高星级饭店、高档度假村、主题饭店、豪华邮轮、会员制俱乐部等行业企业，培养从事餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门的服务、运营与管理，具有良好综合素质和学习能力的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

工业机器人专业：

工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务等。

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学前教育专业：

专业简介:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。

计算机网络应用专业：

计算机网络应用技术是我院国家示范性重点建设项目之一——计算机应用技术专业的核心课程，《计算机网络应用技术（计算机应用技术专业）》依据我校计算机应用技术专业人才培养方案中关于人才培养目标的描述，明确计算机网络应用技术课程目标：结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容；课程内容的选择和安排，以软件工程过程中的典型工作任务为载体，通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，来完成课程的实施。