2025/01/05 11:33:15高考录取
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这种方式在减少教学学时的情况下,也较大幅度地提高了教学效率。较后,企业锻炼是职业教师成长的必由之路。只有亲临一线,才能把理论与实际很好的联系起来,才能真正了解市场的要求,培养出合格的毕业生。
实践教学要体现高标准、严要求、强训练的特点,把基本技能训练与职业素质培养有机地结合起来,既要突出对基本技能的训练,更要结合教学内容,加强职业道德教育和综合职业素质培养。
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车辆运营与检修
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握本专业所必须的地铁、城市轻轨和高速铁路的施工知识和线路施工与维修保养能力,具备主要设备的操作技能,具备设备运行维护管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁运营与检修工作的应用型专业人才。
课程设置:机械制图,机械基础,电工与电子技术, 单片机与可编程控制器,车辆制动装置,铁道车辆构造与检修装置,客车空调装置,车辆运用与管理,车辆运用于检修实习,毕业实习,毕业设计,车辆故障分析与处理专项技能训练,职业技能鉴定。
就业方向:主要从事城市地铁及城轨企业的技术与服务管理工作
电子技术应用专业
培养能力
能熟练操作计算机,熟练使用常用办公和工具软件;熟练进行电子电路基本实验操作,具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力;具备电工操作基本能力,具备使用常用电工工具和仪表的能力;具备设计和制作简单的印刷电路板以及电子产品、电子设备的现场安装、调试、维修、销售的基本能力;具备小型单片机应用项目的设计、安装、调试、维护等能力;能借助工具书阅读简单的专业英文资料。
介绍
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学前教育(中专/大专)
培养目标:
能够胜任幼儿园的教育教学、参与教学研发和幼教相关产品的研发。
主要课程:
学前儿童卫生与保育、学前心理学、学前教育心、学前儿童课程、学前教育研究方法与训练、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童游戏、儿童文学、幼儿园班级管理等。专业技能课:舞蹈、美术、声乐、键盘。
就业方向:
从事幼儿园教学、管理、小学音乐、美术、舞蹈教学。
信息技术类——计算机网络技术(三年制普通中专)
1、培养全面发展,具备本专业基础知识,具有较强的实践能力,成为能够适应经济社会发展的高素质劳动者、技能应用型人才。
2、开设计算机组装与维护、网页设计与制作技术、Windows服务器操作系统、局域网组建与管理等课程。