二元制大专在不在院校里读书【报考指南】

       二元制大专是一种新型人才培养模式，“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身，是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。我们一直很平凡 但永远不甘于平凡。给大家写了些有关二元制大专在不在院校里读书【报考指南】的内容，希望能给你启发和帮助。

 

什么是二元制？

二元制是福建省特有的试点项目，简单来说：“二元制”是通过三年不脱产学习，不需要辞职，也不需要全天到学校上课，就可以获得我国认可的全日制高职院校颁发的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。“二元制”办学改变了原来只由职业院校“单独培养”的模式，实现了企业与学校的二元主体办学，学员在校学习期间既是学生、又是企业的学徒工，理论知识与基本技能由学院教师和行业专家教授完成授课，职业岗位实际操作知识及技能由企业师傅进行传、帮、带，实现理论与实践的紧密结合。

全日制高职院校合作方目前有：湄洲湾职业技术学院、三明医学科技职业学院、漳州卫生职业学院、厦门兴才职业技术学院等。

“二元制”教学质量

1、高职院校要将“二元制”教育教学管理作为学校“一把手”工程，学校党委切实履行主体责任、院（校）长是第几责任人，学校有关部门和院系按职责分工，承担相应的管理责任。

2、高职院校要会同合作企业设立“二元制”教学管理部门，建立健全“二元制”教学质量管理制度，加强教育教学过程管理，切实履行监管职责，严把教学质量关。

3、高职院校要建立校企参与的“二元制”教学指导委员会，针对在职企业员工的生源特点和企业工作岗位实际需求，与合作企业共同制订人才培养方案，开发课程教材等教学资源。

4、高职院校充分发挥企业办学主体作用，与“二元制”合作企业建立互聘共用、分工合作、协同育人的高素质“双导师”队伍，院校导师负责公共基础课程和专业理论课程的教学，企业导师负责专业实践性教学和技术技能训练。

二元制大专考证难度怎么样？

通过高考入学获得全日制大专文凭付出的辛苦程度相当高：全日制大专在入学后的课程压力、上课次数、考试难度等付出的辛苦程度很高，缺课挂科等都会影响文凭的获取。自考专科是有及格线的，60分及格，各门考试，都由省考试院统一出题，统一安排考点。大概是10%-30%，因此，自考专科对于大家对知识的掌握程度，要求是较高的。只有把知识点扎扎实实的啃透了，才能较快的通过考试拿到证。

而“二元制”大专，报考门槛低，初中毕业满三年就可以报考二元制大专。不需要参加统考，只要通过由各个学校组织的入学考试，即可被录取。并且，二元制入学考试前，老师会提供复习材料，进行辅导，划考试重难点，只要不缺课认真学，获得文凭是轻而易举的。

二元制大专毕业考核的加强

之后“二元制”毕业将更加严格，并且严禁实施“清考”，也就是说未通过考试，毕业前就没有机会“清考”，这就会影响考生正常毕业。“二元制”的改革，学生将拥有更好的平台，也会享受更多更好的学习资源，但是，同时也意味着之后学习和毕业也会越来越严格。随着时间，各种条件越来越严格，也会成为改革趋势。所以，现在还在犹豫的同学，赶快行动起来！

“二元制”大专学历的作用

拓展、优化交际圈：在今天的社会，人脉是较大的财富之一，您参与我们的学习，不仅能提高的自身的学历，更能扩大自己的交际圈，优化现有的人脉交际圈，提高自己的交际圈的层次，俗话说在家靠父母，出门靠朋友，您的交际圈扩大了，您的机会也增加了，所以提升学历真的很必要。提升综合素质，增强竞争力：现在是知识经济的时代，学历是学习的证明，经过学习，能让您不断的积累知识，丰富自己的知识面，同时，学习能提高您的思考能力，机会是钟情于有准备的人的，只有不断的学习，提高自身知识面，增强自身的竞争力，当机会来临的时候，您才有十足的信心把握住机会!

只有获得全日制大专文凭，才能考各种证：许多职业资格证书都要学历，如现在公证员、建造师一二级、教师资格证、注册会计师、注册建筑师、人力资源管理师等考试报名条件要求必须是专科以上学历。

“二元制”保障机制

1、各地教育行政部门要将“二元制”列入本区域职业教育改革发展的重点工作，积极争取当地政府、行业主管部门、社会各界的有力支持，共同推进我省“二元制”稳步发展。

2、各地教育行政部门要加强“二元制”的工作指导。定期开展“二元制”工作评估，及时总结推广“二元制”的改革成功经验，对实施“二元制”成效明显的高职院校在重点项目建设和经费安排等方面予以支持。