2021/04/12 06:16:42招生简章
很多小伙伴都因为学历的不足,在职场上竞争压力非常大。想提升自己的学历。但是又不知道有什么途径比较好,什么专业更适合自己。由此,本网老师为大家整理了《福州黎明职业学院二元制大专新生入学时间》学历提升及其专业的相关内容,供大家参考。后期若有变化,一切以官方发布为准。
学院拥有福屿和地球村两大校区,校园总面积265亩。福屿校区面积50000平方米(75亩),地处福州城市中心,交通便利,校园优美,各类教学、生活设施齐全。地球村校区面积130000平方米(195亩),是学院的主校区,坐落于风景秀丽的大樟溪龙泉半岛风景区(距福州市中心30分钟车程),依山傍水、绿树成荫、幽雅宁静、风光旖旎,是一爿“这边风景独好”的生态园林校园,是莘莘学子读书、成才的绝佳场所。学院建筑总面积103829平方米,教学行政用房总面积43369平方米,专业实验(实训)场地50个,校外实训基地62个,教学仪器设备1400万元,图书馆藏书20.29万余册,另有电子图书10万余册(500GB),各类教学、体育场馆、生活设施齐全。
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二元制毕业证书与全日制大专毕业证的区别
二元制毕业证书就是全日制大专毕业证,所以,大专毕业的考生有的优势,二元制毕业的学生也有,二元制采取的还是半工半读的学习方式,相对于那些没法参与全日制学习的人来说,是一个很好的门路。
“二元制”教学质量
1、高职院校要将“二元制”教育教学管理作为学校“一把手”工程,学校党委切实履行主体责任、院(校)长是第几责任人,学校有关部门和院系按职责分工,承担相应的管理责任。
2、高职院校要会同合作企业设立“二元制”教学管理部门,建立健全“二元制”教学质量管理制度,加强教育教学过程管理,切实履行监管职责,严把教学质量关。
3、高职院校要建立校企参与的“二元制”教学指导委员会,针对在职企业员工的生源特点和企业工作岗位实际需求,与合作企业共同制订人才培养方案,开发课程教材等教学资源。
4、高职院校充分发挥企业办学主体作用,与“二元制”合作企业建立互聘共用、分工合作、协同育人的高素质“双导师”队伍,院校导师负责公共基础课程和专业理论课程的教学,企业导师负责专业实践性教学和技术技能训练。
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