【二元制】福建林职院大专有什么专业可选

其实，你在思考选择什么学校的时候，学校也在考虑该不该录取你，有时候，还是要知己知彼才行。由此，本网老师为大家整理了《【二元制】福建林职院大专有什么专业可选》的相关内容，供各位学子参考。

近年来，学院教师先后承担科研项目87项，取得24项科研成果和7项省部级教学成果；出版全国高职高专统编教材27部、专著6部，在各类公开发行的刊物上发表论文230篇；学院主持、参与完成的科研项目分别获得福建省政府科技进步一、二、三等奖。学院主持的国家林业局重点科研项目《绿色海峡西岸建设与林业高职人才培养对策研究》通过国家林业局验收，成果居国内领先水平，并在全国同类高职院校中推广应用。

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关于二元制的改革

1、完善“二元制”校企资源共享机制，院校与合作企业，共同建议各种实训中心，发挥自己的优势，形成共建共享的资源体系。

2、探索“二元制”校校企贯通机制院校还要发挥沟通，构建合作的重要作用，实现就业和升学同步。

3、构建“二元制”校行协作机制校企共同开发“二元制”人员适用教材，做到知识与技术发展衔接，教学与生产对接，提升人才培养针对性。

4、形成“二元制”校产对接机制院校融入工业园区标准建设，打造良好的平台，实现校产互利共赢。

5、其实，简单来说，就是院校企业之间加强沟通合作，共建良好资源体系，打造更好的平台，培养针对性的技术型人才。

“二元制”专业布局

1、加强“二元制”专业规划。高职院校要探索建立“二元制”专业“正面清单”制度，设置面向先进制造业、现代农业、现代服务业、战略性新兴产业以及社会民生领域“二元制”专业，提高“二元制”专业布局与区域产业发展的匹配度。

2、优化“二元制”专业结构。高职院校要以“二元制”为抓手，与合作企业重点建设一批服务支柱产业、传统优势产业和乡村振兴的特色专业（群），增强“二元制”助推区域经济社会发展的有效性

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