福州墨尔本理工学院二元制大专老师管得严不严

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福建第几所中外合作办学高校--福州墨尔本理工职业学院正式创立。这所由福建闽江学院与澳大利亚墨尔本理工学院合作举办的高校，是全国第十二家、福建省独立设置的中外合作办学高校。

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二元制大专是什么

二元制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。很多有学历提升需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。

实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

①与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。

②“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

简单来说就是以半工半读形式获得全日制大专学历

“二元制”学历提升有什么好处？

1、有利于企业员工文化教育综合素质的提高，从而提高劳动者职业能力和素养，旨在提高企业生产率，让企业在经济上收益，提高企业的赶快发展能力。

2、有利于解决企业切实需要的后备人才问题。满足企业发展方式转变对人才的支撑需求。实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式改革试点，打通技术技能人才专科及以上学历层次提升通道，满足企业需求为导向的技术技能人才培养工作新机制。

3、与企业员工或二线梯队员工签订协议，公司为员工提升学历，员工在企业服务数年不等；企业按企业实际情况与员工岗位情况，承担全部或部分学费，变相为员工福利的一部分，旨在留住人才，有效延长员工为企业的平均服务年限。企业通过此种方式既可以让员工更好为企业服务，更是避免员工流失的较有效方式，同时降低了招聘、培养新员工可能带来的巨大成本风险。

4、总之，“二元制”学历提升，实现了企业和员工的双赢，给企业带来“提高生产效率”、“吸引员工加入”、“提高员工忠诚度和归属感””、“提升企业形象”等好处。还有助于企业争取政府在此方面的政策补贴。

学历对于我们来说很重要，大家有需要都可以联系招生老师电话：13705990030小琴老师（手机微信同号）咨询具体的情况。