2024/11/01 13:36:47中考分数线查询
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三是垃圾箱作为校园文化的一个载体,是学校精神的具体体现。整洁、优雅、和谐的校园文化环境更能够体现出一所学校特有的精神内涵。引导学生讲“文明”,发展“生态校园”。
学校遵循市场的导向性、培养目标的多元化,采用“校企合作,工学结合”、“做中学”、“做学合一”,校企合作、社会参与、多方联合、工学结合的人才培养模式,实现产学一体的人才培养模式,加大校企合作、产教融合力度,不断在职业教育领域开拓创新,拼搏奋进,培养了大批技术技能人才,有力支持了中原经济区建设。
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计算机网络技术
主干课程:计算机网络基础、程序设计基础、数据库技术、高级路由交换技术、网络搭建、服务器配置、网络综合布线、计算机组装与维护。
就业方向:本专业毕业生面向信息和通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理等职业,能够从事网络基础环境搭建、网络服务系统部署、网络系统管理维护、网站运行维护等工作。
幼儿保育
主干课程:幼儿卫生学、幼儿心理健康、幼儿教育学、琴法、幼儿舞蹈编导、声乐、美工、0-3岁婴幼儿抚育与教育、幼儿园文学阅读与指导、幼儿园保教指导等。
就业方向:本专业毕业生主要面向幼儿园、早期教育中心、托育机构等单位,从事幼儿园教育教学、幼儿园保育、幼儿园管理、育婴师、早期教育、托育机构教师等工作。
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网络信息安全
主干课程:计算机网络基础、计算机软硬件基础、程序设计基础、信息安全技术与实施、计算机病毒防治、安全漏洞检测技术、网络安全运行与维护、网络攻防实训、网络安全工具、信息安全产品配置与应用等。
就业方向:本专业毕业生面向网络企业、各企事业单位信息技术部门,涵盖信息安全工程师、网络技术工程师、数据恢复工程师、系统安全维护员等职业,能够从事网络系统安全运行维护、网络安全产品技术服务、网络系统渗透测试等工作。