2024/10/05 07:50:23中考分数线查询
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郑州白求恩医学院所获荣誉
1999年9月6日,被郑州市教育委员会、郑州市财政局、郑州市劳动局、郑州市卫生局、共青团郑州市委员会评为郑州市职业技术学校第六届
院长荣誉1992年1月被郑州市卫生职业学校中心教研组组长,聘请为郑州市职业技术教育教研室
5、1993年12月25日被中共河南医科大学委员会评为“九三”社会力量办学先进个人
口腔医学培养目标
培养堂握一定的人文社科知识和相关自然科学基础,较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定
的预防医学知识,具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
口腔医学主干课程
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免
疫学、
病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与
免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、
口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科
学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学:马克思主义基本原
里,患相道德修养,医患沟通与技巧:通语,高等数学、医生物理学:化学等:主要实践性教学环节。
包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习,一般安排36-42周。就业面向:县乡级医院
以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。
国内方向的护理专业就业前景:
国家紧缺人才专业列入教育部、卫生部等六部委重点支持的护理学专业。WHO对所有成员
全国卫生人才资源统计结果表明,护理人才在很多国家都是紧俏的。在中国,护理人数是远远不够的,医疗护理的比例也是很高的。
严重失衡。根据卫生部的要求,目前我国医院的医护比例为1∶2,重要科室的医护比例应为1∶2。
1:4。而全国1∶0.61的医疗救治比例与卫生部的要求相差甚远,与国际上1∶2.7的水平相比,已经很不相称了。
护理
招生对象:应届初中毕业生、我校专业护理学专业的应届初中毕业生,可保送就业或毕业后在我校医学类院校通过专升本录取。大家都可远了解
榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.