以下为百闽人生网小编整理的山东东营市教育局,里面有各地教育局的相关联系方式及新政策说明由于新政策暂未出台故继续沿用2015年度的说明。如有变动,请以官网发布的消息为准。
3日中午,新疆吉木乃县直小学四年级(4)班塔玛霞家迎来了一位特殊的客人,这位客人是援疆支教的退休教师郑晓屏。提着一壶食用油、两袋奶粉和爱心人士提供的助学款,郑晓屏走访这名家境困难的小女孩的家。
在这个国庆节假期,作为边疆支教助学平台的创始人,郑晓屏接连去了8名特困孩子家中,为他们送去温暖。
这个郑晓屏是何人?她,今年56岁,副教授,退休前是湖北中医药大学学报编辑部主任。去年8月开始,她作为志愿者,无偿前往新疆吉木乃县支教。
一则新闻将她带到新疆
郑晓屏的丈夫李健现在武汉一家企业做管理。女儿在美国研究生毕业后,在当地定居。退休前,郑晓屏过着让人羡慕的生活,打保龄球、弹钢琴是她日常生活的一部分,闲暇时常与丈夫自驾游。
2011年9月,郑晓屏看了电视新闻报道《皮里村蹲点日记》,新疆孩子艰难求学之路让她深受震撼。报道结束时的支教呼吁让郑晓屏心动了,她说:“当时就有支教的想法。”起初,郑晓屏打算前往新疆塔县皮里村支教,但遭到了家人的坚决反对。“你支教可以,但也要找个近点的地方,毕竟你身体不太好。”李健说。女儿也打来越洋电话劝妈妈放弃。
决定了就去做的郑晓屏铁了心要去支教。多次劝说无效后,丈夫帮她联系了海拔较低的吉木乃县。去年6月,郑晓屏接到吉木乃县教育局的支教通知。
小学教学难倒大学老师
前往新疆前,郑晓屏就做好了心理准备,到了新疆后发现,生活条件比想象中更艰苦。
班里的43个孩子,一大半是哈萨克族,只有少数几个维吾尔族和汉族学生,大多数学生的语文基础薄弱,郑晓屏教学中颇感吃力。她说:“做了20多年的学报编辑,自认教小学语文没问题,但走上讲台才知道,事情没那么简单。”
过去,郑晓屏在大学时教书语速快、重复少、板书少、口述过多等习惯很难调动小学生的积极性和想像力。第几次听写词语,全班没有一个学生合格,挫败感顿时涌上心头。为了教好课,她利用课余时间去听年级组其他语文老师的课,并让丈夫将教案资料寄到新疆。
郑晓屏通过学习和摸索发现,小学语文教学不能仅拘泥于课本。于是,在讲课时,她大量引用生活中的故事或事例。
不断摸索学习,郑晓屏的课趣味性增强了,学生们变得更积极主动,就连过去常不交作业的学生也变听话了。
支教是人生中一次深度旅行
郑晓屏总说:“人生有很多次旅行,我把支教看作人生中一次深度旅行,如果身体条件允许,我愿意支教到70岁。”
郑晓屏的支教梦想,起初还让不少人不理解,尤其是学生的家长。“退休年纪的老师从大城市到边疆支教,图啥?还不要工资,怕是只是过来转转玩玩就回去了的?”郑晓屏很快给了家长们一个承诺:“只要身体不拖后腿,我确保将孩子们带到毕业,只要情况允许,支教到70岁。”听到老师的话,看到孩子们对老师的喜爱,家长们的心也踏实了。暑假期间,郑晓屏返汉休息。郑晓屏心里却想着边疆的孩子们。为了让更多人关注新疆的孩子,她在网上建起了边疆支教助学平台。目前,不少爱心人士通过该网站资助吉木乃县的贫困学生。凭借对孩子们的责任心、爱心,今年教师节前,郑晓屏被评为吉木乃县的教师。
上个月的教师节,刚好又是郑晓屏的生日,班里的不少学生们都自制了生日卡片送给她。一个孩子在卡片上写道:“谢谢您对我的关爱!您永远是我们心中年轻、漂亮的郑老师……”