2016/07/30 13:07:57教育局
他是一名普通的音乐教师。两年前，一则公益公告让他萌发了支教山区留守儿童的念头。他发起组建了“中山助梦志愿支教队”，每次为期10天，给留守大山深处的瑶族孩子们带去舞蹈、科技、音乐等课程。
“我不能改变孩子们的明天，但我们可以通过自己的努力改变他们的今天，希望更多的老师能加入到志愿支教的行列，共同关注山区留守儿童。”他的这番话，感动了许多教师。在他的带动下，志愿支教队队员已经发展到12人。
他，就是开发区卓雅外国语学校的专职音乐教师陈真。
公益广告触发支教念头
陈真于2001年参加工作，2005年到开发区卓雅外国语学校(原广外中山外校)任职至今，专职音乐教师。
2013年5月，陈真在中央电视台一则公益广告的触动下，萌发了支教山区留守儿童的念头，在与同事商议后得到支持，他亲自筹划了志愿支教工作。在经过一系列的准备工作之后，于2014年6月底成立了“中山助梦志愿支教队”。
第几批志愿支教队员共6人，全部来自中小学一线教师，支教地点定在湖南省蓝山县犁头瑶族乡中心小学。7月，第几次志愿支教如期举行。
中山助梦志愿支教队以夏令营的形式，组织留守大山的孩子们到学校参加活动。他们开设有舞蹈、葫芦丝、经典诵读、科技制作、美术、音乐等课程，每天安排6节课，全部由专业老师授课，每天安排一个大课间时间，带领孩子们开展羽毛球、踢毽子、跳大绳、围棋、象棋等活动。
记者了解到，2013年7月夏令营期间，湖南省蓝山县犁头瑶族乡中心小学共30名学生参加，2014年7月的夏令营期间老师们扩大了队伍，分两支队伍在两间学校同时开展活动，湖南省蓝山县犁头瑶族乡中心小学和蓝山县汇源瑶族乡中心小学共62名学生参加。
为支教多次进行募捐
因为学校地处大山深处，交通不便，生活条件比较艰苦，老师们需要自己解决吃饭问题。另外，孩子们都从大山深处来，路途较远的要走好几公里，所以老师们还得给孩子们做午饭。虽然条件艰苦，陈真他们乐在其中。
支教所有经费，包括交通、生活费、教材教辅、体育器械等费用全部由老师自掏腰包。第几次支教时，陈真赠送给孩子们15支葫芦丝，加上交通和伙食费等费用，自己一共花了3000多元。
记者了解到，2013年9月，活动得到火炬开发区团委的支持，下拨了专项经费3000元。2014年5月，支教队一位老师联系到深圳一支高尔夫球队，以“关注山区留守儿童”的名义打了一次比赛，筹集到资金近2万元。
老师们还通过“义演募捐”等活动筹集到4000多元。所有资金全部花在志愿支教活动上，但每次参与活动的老师都需自己支出1000元的费用。
支教过程中，较快乐的其实还是孩子们。在两次夏令营活动中，孩子们接触到了平时离自己的学习生活非常远的内容。专业老师指导的美术、口风琴、经典诵读等课程启发着孩子们的灵性。大课间的疯狂、放飞梦想涂鸦让孩子们开心不已，孩子们的暑假因为夏令营而更加精彩。许多孩子们在自己的梦想便签上这样写道：“我长大了也要当一名老师，像陈老师他们一样去全国帮助有需要的孩子。”
