2024/12/29 02:24:29初中生学习
在有些家长执意要把孩子送进普高的时候,不少开明的初三家长已经预见职业教育的发展趋势,用另一种方式让孩子实现自己的升学梦想。
初中毕业生需要经过中专的职业教育教育,学会生存技能,较起码能在社会上立足。下面是李老师为大家整理的关于中专直升大专-河南省辅读中专秋季招生开始了吗的相关信息。
河南辅读中专新校区坐落于郑州市金岱路186号,计划总占地面积2600亩,是河南省人民政府批准的重点项目,首期516亩已经投入使用,建有学生公寓、教学楼、餐厅、超市、实训车间、足球场、篮球场、图书馆、电子阅览室、娱乐室等教学设施。每个宿舍配有冷暖空调和沐浴器、电脑桌、衣柜、WIFI无线网络、卫生间、园林式的校园规划,加上南水北调十七里河支流紧邻学校、与中原福塔遥相呼应,可谓环境优美、空气清新、景色宜人!现有在校生11000人。
河南辅读中等职业学校(郑州电子商务职业学院),重点中专学校、国务院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位,教育部建设的实训基地——河南辅读职业中专、河南辅读技工学校建于1986年,是经河南省教育、河南省人事和劳动保障厅批准管理的一所综合性郑州中专学校,是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。
中专直升大专-河南省辅读中专秋季招生开始了吗
河南辅专招生专业-城市轨道交通供电
教学计划:
电路理论基础,电子电路,单片机原理及应用,电力与电力拖动,电力系统概论,高电压技术与安全,电工与电子技术基础,电机学,机械制图,机车控制,车辆构造与装备,牵引供电系统,继电保护与自动控制装置,配电网自动化,用电设备与控制技术,传感器技术应用等。
职业资格证书:
接触网证,电力线路工证,车辆电工证和维修电工证等。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁,高铁,城际铁路,铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务管理工作。
河南辅读中专学校招生-数控机床
教学计划:
学习机械制图、机械基础、划线、锯割、攻丝与套丝、刮削与研磨、弯曲与矫正、平衡与装配、气压与液压装置,机床装配与维修、机床电气控制、金属切削机床、机床夹具设计、群钻用钻削特殊孔、车工技能、金属切削原理与刀具、车工工艺、金属材料与热处理、数控车床、数控铣床的操作、编辑基础、数控车床的保养与维修技术级编程中的数字处理、坐标值计算的基础知识、坐标值计算的常用计算方法、电工基础、GSK928TC和GSK980T系统编程、数控车床程序的编制、公差与配合、电子基础、单片机基础、PLC技术、机械传动及电动机原理、CAXA机械绘图、mastcam计算机自动编程、计算机辅助设计AutoCADFANUC、PA。
职业资格证书 :数控中级证 、高级证、技师证等。
就业方向:毕业生主要从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务、数控设备的安装与调试及维修、车间生产组织与管理、模具设计与制造等公作。
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河南辅专学校招生专业-机器人运行与维护
培养方向:
本专业培养适应现代制造企业机器人运行岗位的技术人才,他们具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文,科技素质,具有良好的职业道德和终身学习意识;掌握工业机器人与维护专业的基础理论和操作技,能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运营与管理等方面的工作任务,具有一定操作实践经验,能服从生产管理的技术技能型人才。
教学计划:
机器人电子技术基础、伺服运动控制、c语言程序设计、智能检测技术、单片机接口检测技术、无线网络通信技术、机器人自动线安装与调试、机器人图像视觉处理技术,人机交互界面技术,机器人机械系统,机器人控制技术,机器人视觉与传感技术、工业机器人应用于编程、现场总线技术及其应用。
职业资格证:
机器人运行与维护维修电工初级证、中级证和高级证。
就业方向:主要从事机器人系统的软、硬件设计及研发、机器人产品的生产、调试、运行、检测及试验、机器人的安装控制、运行维护、销售以及技术支持服务工作。
河南辅专学校招生-汽车运用于维修工程
培养方向:
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展、具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型复合型工程型人才,培养掌握新能源汽车运用与维修必备的基础理论和专业知识、能利用新能源汽车检测设备和工具、从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作。
职业资格证书:
汽车维修中级证、高级证、技师证、汽车驾驶证、汽车电工证、汽车营销公关证等。
就业方向:
毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作、也可以从事汽车销售、汽车评估、汽车保险、汽商车信贷等务工作。
河南辅专学校招生-机电一体化
培养方向:
培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第几线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。
教学计划:
机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。
职业资格证书:
机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。
就业方向:
本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。