山东济南公办中专有哪些-录取分数

较长的莫过于时间，因为它永无穷尽；较短的也莫过于时间，因为它所有的计划都来不及完成；在等待的人，时间是较慢的；在做事的人，时间是较快的；它可以无穷地扩展，也可以无限地分割；没有它，什么事情都做不成；不值得后世纪念的，它却令人忘怀：伟大的，却使它们永垂不朽。

山东力明科技职业学院中专部全面深化教师管理综合改革。高等职业院校根据办学定位、类型特点、学生数等自主拟定校内教学、科研、教辅机构设置方案，确定人员控制总量。各地、各有关部门按照规定的师生比配足配齐职业院校教职工，落实学校20%编制（人员控制总量）员额内自主招聘兼职教师政策。

山东力明科技职业学院中专部全面提升教师专业素质能力。支持10所左右的高水平本科高校办好一批职业技术师范专业，与产教融合型企业共建职业技术师范教育基地。推动建设1-2所以培养职教师资为主的师范院校。实施职业教育卓越教师培养计划。实施“技能大师”领航计划，遴选设立500个左右的“技能大师”工作室。

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临床医学培养方向：以培养高素质、技能型人才为宗旨，在学院“以教学为中心，德育为首位，就业为导向，后勤为保障”的办学理念的指引下，以“2+1”模式进行人才培养，即学生前两年在学校学习，掌握职业岗位必备的基本知识、基本技能，融入素质教育，第三年到医院鼎岗实习。课程体系由公共基础课、选修课、专业课构成，已形成了一套较合理的人才培养方案。根据国家有关政策，经山东省教育批准，我院举办临床医学与中医双专业教育（三年制大专）。旨在创新人才培养模式，培养即会西医又会中医，又懂中西医结合的全科医生，全面提高学生社会服务能力，提高学生就业竞争力。

幼儿健康与发展主要课程:《学前儿童教育学》、《学前儿童心理学》、《幼儿医学基础》、《幼儿常见疾病与护理》、《学前儿童行为观察与指导》、《儿童心理测评》、《儿童发展评估》等内容。

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学前教育主要课程：普通心理学、人体解剖心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学等 

计算机应用：本专业的培养目标是培养德智体美全面发展的合格的高等技术应用型计算机应用专业高级人才。

主要课程：计算机组成原理，数据结构，操作系统，接口技术，汇编语言，C++语言设计程序，计算机网络基础。