河南重点公办中专院校-郑州绿业信息学校宿舍环境

从个人发展看，中专生由于文化素质较高，具备较强的专业技能，社会视野开阔，因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会，人生发展道路广阔。而这些都是初中生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足，纷纷返乡入校学习，他们真正是人生的智者。下面为大家详细介绍关于河南重点公办中专院校-郑州绿业信息学校宿舍环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业（技能）课。

公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业（技能）课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、鼎岗实习等多种形式。

 

鼎岗实习

1、本专业鼎岗实习安排在第6学期进行，19周共570学时。根据学校安排，通过校内理论和校内实训的基础之上，在社会实践和校企合作的项目中，让学生进行“三大教育”专项实践、职业技能社会实践和校区合作实习，总时长在一年左右，提升学生的实操能力。

2、建立平面设计校内服务站，主要承接平面广告设计与制作、数字成像及后期处理、图文信息处理等工作，首先从校内工作需要的、比较简单常用的文印、条幅等工作开始，逐渐扩大业务范围，并将业务由校内扩展到校外，将理论与实践紧密结合，给学生提供一个提升实践能力的广。

河南重点公办中专院校-郑州绿业信息学校宿舍环境

（二）教学设施

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

1、校内实训实习室

校内实训实习必须配备的实训室及主要工具、实施设备和数量见下表。

序号 实训室名称 主要工具和设施设备

名称 数量

1 计算机网络技术实训室

网络实验室管理控制平台 1台

1U 服务器 8台

路由器 4台

三层交换机 8台

二层交换机 16台

无线接入AP 2台

无线网卡 8块

行为管理设备 1台

计算机 41台

机柜 4台

配线架 16组

金属理线环 若干只

网线 若干根

质量管理

1.教师方面：教学内容严格设计原则，并开展教师技能大赛、教师职业素质拓展、定期分批参加企业培训等。

2.学生方面：以赛促教，组织学生参加校赛、市赛、省赛，制定相关奖励激励学生，把比赛融入到日常教学中来。

九、毕业要求

计算机网络技术专业毕业生职业能力要求：

项目 编号 能力要求

基本知识要求 1 掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识

2 掌握网络设计、组建的方法；掌握网络设备的选购、安装和配置方法；掌握服务器的配置和选购方法。

3 熟练掌握网络建设。

4 掌握网络推广的基本方法和技巧

5 需要有较强的动手能力，掌握各种常用的组网技术。

 

河南重点公办中专院校-郑州绿业信息学校宿舍环境

计算机网络技术专业课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业（技能）课。

公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业（技能）课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、鼎岗实习等多种形式。

计算机网络技术专业

培养目标与培养规格

（一）培养目标

我校培养目标是在素质基础上，使学生掌握服务器操作系统的安装、优化、日常运维、应用程序和硬件的配置与管理、信息安全等，具备对计算机局域网整体的规划、搭建、优化以及日后的运维管理能力。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：

1.职业素养

（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守财经法规、规范和企业规章制度；

（2）具有必要够用的文化基础知识、健康的身体素质和心理素质；

（3）具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神；

（4）具有适应会计职业生涯发展、自主学习和继续学习的能力；

（5）具有良好的人际交往、沟通协调能力以及团队合作精神和服务意识；

（6）具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新意识；

（7）具有现代公民基本的科学素养、环境保护意识和健康生活态度；

（8）具有操作现代计算机网络的基本能力。

 语文 通过现代文、文言文的阅读训练，提高学生阅读能力，培养学生欣赏文学作品能力，提高学生应用文写作和口语交际能力。   

7 数学 通过数学基础知识的学习，了解集合与逻辑用语、函数、解析几何、数列等模块。培养学生空间想象、数形结合、逻辑思维及简单实际运用能力，掌握数学基本运算及基本计算工具使用，为学习其他专业奠定基础。 

8 英语 通过基础词汇与语法的继续学习，培养学生听、说、读、写的基本技能和英语交际能力，能听懂简单对话，读懂简单应用文，能围绕日常话题进行初步交际。

9 体育健康 通过学习体育健康与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。  

10 信息技术基础 通过常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交际能力。